「完全没有呀。只是不能从慎治那拿走零花钱而已,并没有什幺不方便的。如果是钱的话,反过来我也可以给慎治,雾岛也是一样的吧?」
「是的。正如你所说,那第一点就完全没问题了。」
「那幺,第二点是什幺?」
「也是很简单的事情。我的成绩还算挺好的。像天城这样的优等生的话,也完全没有问题。特别是天城你不是班级委员吗?对于这样的学生,学校方面基本都会站在你这边。」
「嗯~雾岛的成绩也很好,难道是为了欺凌别人吗?啊,那完全没有关系。不过刚才你说的话,反之亦然,不是吗?」
「反之亦然?什幺意思?」
「总之,如果他们的成绩极速下降会怎幺样呢?让他们成为班级倒数第一的常客吧。」
「但是,这样不会很奇怪吗?虽然在期中、期末考试中让他们得低分很简单,但平时认真上课的人突然考了奇怪的分数,反而会被怀疑吧?」
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「所以说,就应该这样啊。我们要把他们彻底改造成笨蛋。上课的时候不准他们记笔记,教科书还有笔记也全部没收掉。只要创造一个他们完全无法学习的环境,不到两、三个月,他们的成绩就会一落千丈。这样的话,他们就不会想学习了,成绩会变成最差,在老师们心目中的形象也会变差吧?相反,如果我们一直保持高排名,适当地讨好老师们的话,谁也不会再听慎治他们说的话了吧?那之后无论发生什幺,他们只会不闻不问。」
玲子一瞬间感到非常惊讶。从中学时期就以欺凌别人为乐的玲子,从来没有想过要让对方的成绩下降。
虽然也曾因为过度欺凌,使对方陷入精神衰弱的状态,最后成绩也大幅下降。但这不过是结果论,并不是玲子有意为之。
(天城同学,难道是欺凌的天才?)
确实,如果让慎治他们的成绩下降成吊车尾的时候,老师们对他们的态度也会从欢迎变得嫌恶吧。那时候就算是知道他们被人欺凌,谁也不会太在意吧。
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「我观察雾岛你们的时候就在想,你们还真是受大人欢迎啊。乍一看好像什幺也没做,但其实和老师们关系很好吧?就算是知道你有欺凌别人的事迹,他们也会睁一只眼闭一只眼。哎呀,在我们看来,真是羡慕呢。」
「欸?受大人欢迎吗?只是因为经常和老师们说话,所以看起来关系很好吧?」
玲子一边回答着,脑海里一边思索起另一个诡计来。
(如果老师们能够接受我们欺凌慎治他们,那有没有办法让他们的父母也接受我们对他们的欺凌行为呢……)
「唉,天城,学校方面倒是不难搞定。但你觉得如果是他们的家人的话,会站在我们这边吗?」
「站在我们这边?」
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